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講座設計、満足度が上がるちょっとしたコツ

受講生の満足度だけが講座の価値ではありません。

でも、せっかくですから

「参加して良かった!」
「ためになった!」

と、思ってもらいたいもの。

 
そこで、講座の最初と再度に

「ある仕掛け」

をすることで
受講生の充実感をUPさせることができます。

  
 
それは、講座の最初と終わり、
その日の講座のゴールに対して

「10点満点中、何点?」

と質問することです。

 

こうすることで、
講座の前の状態と後の状態が
数字ではっきり自覚できるので
講座の効果を感じやすいのです。

 

例えば、あなたが
家計管理の講座を開くとして

その日の講座のゴールが

「現在の家計を把握して、節約できるポイントを発見する」

だったとします。

であれば、


現在の家計を把握して
節約ポイントが完全に分かっている状態を
10点だとしたら、現状何点ですか?

と質問してください。

恐らく、受講前の状態では

「3点かな」
「5点くらい?」

という状態だったのが

受講後には、8点、9点と
上がっている状態になるでしょう。

(もちろん、そのために講座の内容を充実させてくださいね)

 
 
現実的に、講座の中で
受講生のゴール地点への到達を
100%にするのはなかなか難しいです
(もちろん目指します)

そして、人は
「不足」に目が行きがちなので
ゴールに100%到達していないと

「ここが出来なかった」
「よく分からないままの所がある」

ということに注目し、
満足度が落ちてしまう場合があります。

 
ですので、まずは
「点数が上がったこと」を
キチンと自覚してもらった上で

  • 何点上がったか
  • それは具体的に何なのか
  • あと1点上げるためには何をすればいいか

という振り返りをすれば、

講座で自分が得たこと
この次に何をやればいいか

がハッキリ分かるので
受講生にとっても安心できるのです。

 
そして、
「この次に何をやればいいか」
が分かったら

「いつやるか」
をその場で決めてもらいましょう。
手帳に書いてもらうといいですね。

 
講座の満足感だけでなく
その後、しっかりと行動して現実を変えてもらうこと

それこそが講座の価値でもあるからです^^

「知っていればすぐ取り入れられて効果抜群!」

そんな「ちょっとしたコツ」は沢山ありますので
また少しずつご紹介いたしますね。

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